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在厅“两学一做”学习教育动员部署会上的讲话
2016-06-03

林云举

(2016年5月3日)

同志们:

        根据中央和省委部署要求,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。今天的会议,既是专题党课,也是动员部署。下面,我就全厅开展“两学一做”学习教育,谈几点意见。

        一、深刻认识“两学一做”学习教育的重要性和必要性 

        在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一个重要部署。对此,习近平总书记高度重视,多次作出重要指示,深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义,精辟阐述了学习教育的总体目标、基本要求和主要任务,为开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。省委夏宝龙书记在全省部署会上所作的专题党课,全面深刻阐释了习近平总书记重要指示精神的丰富内涵和核心要义,既吹响了向党中央看齐的集结号,又向全省广大党员干部发出了动员令。我们要深刻领会、全面把握,在思想认识上向党中央和省委主动看齐、自觉对标。“两学一做”学习教育的重要性和必要性,主要体现在以下三个方面:

        (一)“两学一做”是党中央持续加强党的思想政治建设的重要部署。思想政治建设,是我们党的政治优势,也是我们党全部工作的生命线。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央把加强思想政治建设,教育管理好党员、干部作为首要任务,先后开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,持续加强党的自身建设,取得了明显的阶段性成效,党员干部队伍的思想政治素质得到了新的提高。但思想政治建设不可能“毕其功于一役”,在我们的一些党员身上,不重视政治理论学习、不关心党和国家大事,理想信念不坚定、宗旨意识不强、工作作风不实等问题仍然不同程度存在,需要绵绵发力、久久为功,在经常性教育上下功夫。党中央决定开展“两学一做”学习教育,正是基于对思想政治建设规律的精准把握,旨在推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸,真正把思想政治建设融入日常的党内政治生活中,抓常、抓细、抓实思想上的扫尘除弊、截污去垢工作,营造风清气正的政治生态。

        (二)“两学一做”是全面从严治党向基层延伸的重要举措。全面从严治党,顾名思义,就是要全方位、全覆盖地管党治党,把管党治党要求落实到每个支部、全体党员。这几年,党中央抓住领导干部这个“关键少数”,制定实施中央八项规定、完善各方面规章制度强力反腐、正风肃纪,整治了群众反映强烈的“四风”和“不严不实”突出问题,严肃了党内政治生活,严明了党的政治纪律和政治规矩。但我们有的基层党组织,原则性、战斗性不强,教育管理党员失之于宽、失之于软,以业务学习代替党员教育,“三会一课”不严肃、不认真、不经常的现象还时有发生。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。“基础不牢,地动山摇”,这些问题如果不解决,后果不堪设想,这方面苏联解体就是个深刻的教训。开展“两学一做”学习教育,就是要畅通末梢血管,让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,通过固本壮元强基健体,环环相扣、步步深入,推动全面从严治党的要求在基层落地生根、巩固发展。

        (三)“两学一做”是实现林业现代化的重要保障。“干在实处永无止境,走在前列要谋新篇”,这是习近平总书记为浙江发展确立的新坐标、新要求,也是全省林业人责无旁贷的使命担当。当前,在全省进入高水平全面建成小康社会的决胜阶段,林业改革发展面临的压力不小,需要解决的问题也不少。全省林业系统党员干部的先锋模范作用发挥得好不好,将直接关系到林业现代化能否实现。应该说,我们党员干部的主流是好的,能不断强化党员意识,自觉遵守党纪党规,积极发挥先锋模范作用。但在少数党员中也存在着不容忽视的问题,有的同志看齐意识不强,执行组织决定不坚决、打折扣;有的同志精神状态不够振奋,工作得过且过;有的同志混同于一般群众,先锋模范作用不明显;有的同志喜欢发牢骚讲怪话,自由主义比较严重;有的同志执行纪律不够严格,有违规违纪现象。这些,虽然是党员队伍中的少数现象,但也会成为建设现代林业的“绊脚石”,必须通过学习教育切实加以解决。

        二、准确把握“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点 

         “两学一做”,学什么、怎么做?习近平总书记明确指出,基础在学,关键在做。我们开展学习教育,就要准确把握这个核心要义,突出问题导向,带着问题学、针对问题做,以学促做、知行合一,引导广大党员以实际行动把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,把信念信仰的力量展现出来。

        一要夯实“学”这个基础。“两学”,一学党章党规,二学习近平总书记系列讲话,要把学党章党规与学系列讲话贯通起来、统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中悟透系列讲话的基本精神,在深学真悟中规范言行、对标看齐。学党章党规,要通读熟读《党章》和《准则》《条例》《党员权利保障条例》,明确基本标准、树立行为规范,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉,守住共产党员为人做事的基准和底线。学系列讲话,要认真研读《习近平总书记系列重要讲话读本》《之江新语》等重要文献和习近平总书记在浙江工作、考察时的重要讲话精神,做到全面把握、融会贯通,深入领会党中央治国理政的新理念、新思想、新战略和贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,始终做到理论清醒、旗帜高扬。每个党员都要以务实的作风、端正的态度和良好的学风,认真学、深入学、反复学,熟知经典篇目、熟记经典内容、熟用经典观点,真正做到学而信、学而用、学而行,为更好地保持党的先进性和纯洁性凝聚精神力量、提供有力支撑。

        二要抓住“做”这个关键。就是要做合格的共产党员。对于合格党员的标准,从延安时期开始,我们党就有既原则又具体的规定。新形势下合格党员的标准,根本要求是要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。具体来说,就是要做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。这“四讲四有”,强调的是政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,与好干部二十字标准、“三严三实”“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求是内在一致的。做到“四讲四有”,行动是唯一的方式和途径。每一个党员干部都要在笃行实做上下功夫,时常按照《党章》《准则》《条例》和习近平总书记的要求,对照标准检视自己、反省自己、衡量自己,从而时刻坚定理想信念,恪守纪律规矩,坚守精神高地,保持为民本色,自觉树立共产党员的先锋形象,做政治上的“明白人”、规矩上的“老实人”、人格上的“高尚人”、事业上的“领路人”。

        三要突出“改”这个重点。开展学习教育,出发点和落脚点都是为了解决问题。要重在知行合一,强化问题意识,突出问题导向,坚持边学边改、即知即改,把查找问题、补齐短板、解决问题贯穿学习教育全过程。“补短板”是今年中央和省委部署的一项重点工作,前段时间,厅里组织开展了查找林业短板工作,并结合林业发展实际,梳理出了林业经营体制机制、林业产业化、林业投资、生态保护、森林质量、林产品质量安全监管、基层队伍建设等方面的林业短板。上星期召开的省委十三届九次全会专题研究部署了补短板问题,明确了科技、交通、生态等“六大短板”,并审议通过了《关于补短板的若干意见》,扎实推进“补短板”的浙江实践。这次学习教育,中央对全体党员和县处级以上党员领导干部分别提出了5个方面的问题,省委指出了7个方面问题和表现,我们林业系统党员干部身上存在的问题,我在前面的讲话中已经列举了一些。这些问题,有的是在我们的党员干部身上或轻或重不同程度存在的,有的仅仅在极个别同志身上出现,还有的可能仅仅是苗头、倾向。对这些现象和问题,我们大家切莫听过算过,一定要正视、反省。没有,最好;有,哪怕有一点苗头都要改。下一步,我们每个基层党组织、每个党员都要联系工作和思想实际,梳理出理想信念、党性修养、作风养成、制度落实、能力担当等方面存在的短板,列出问题清单、整改清单和责任清单,一项一项查摆、补齐、抓落实。每个党员干部都要自觉把自己摆进去,把问题查出来、改彻底,在党员个体的不断自我完善、自我提高中切实增强党组织的凝聚力、战斗力和执行力,提升山区、林农的满意度和获得感。

        四要瞄准“促”这个目的。“两学一做”学习教育,“学”得怎么样、“做”得好不好,最终还是要靠事实说话、用成效检验,看能否促进工作、推动发展。我们要坚决贯彻中央和省委决策部署,把学习教育与推动林业改革发展紧密结合起来,围绕中心、服务大局,做到两不误、两促进。上星期,我们召开了厅务会议,听取了对全省各市春季“绿化造林月”指导服务工作情况的汇报,分析了当前林业工作的形势和任务。总体来说,今年全省林业工作开局良好,但林业改革发展面临的困难和问题还很多,需要我们进一步坚定信心、凝神聚力、攻坚克难。学习教育的成果,首先要体现在浙江林业“十三五”高质量开局起步上。要认真践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展新理念,排好推进工作的“时间表”,抓好目标考核的“指挥棒”,用好检查督促的“助推器”,一步一个脚印、持续推进“五年绿化平原水乡,十年建成森林浙江”战略部署顺利实施。第二要体现在全国深化林业综合改革试验示范区建设上。要梳理分析浙江林业在经营结构、产业结构、要素投入结构、制度结构、农民收入结构等方面中存在的问题,对症下药加大重要领域和关键环节的结构性改革力度,先行先试谋划林业转型升级,创新林业体制机制,增强建设林业现代化的根本动力。第三要体现在服务保障G20安全稳定上。林业干部行不行,关键要看服务G20。要把林业服务G20作为压倒一切的头等大事,举全省林业系统之力,以最高标准、最快速度、最实作风、最好效果,始终绷紧林区和森林资源安全这根弦,确保林区社会和谐稳定、不出大事,交出一张让省委、省政府和全省人民放心满意的出色答卷。

        三、切实加强“两学一做”学习教育的组织领导 

        中央明确,“两学一做”学习教育是今年党建工作的龙头任务。“两学一做”学习教育不是一次活动,是党内的正常教育,厅党组已经制定了学习教育实施方案,最近将会印发实施。全厅各基层党组织要切实按照实施方案要求,认真抓好贯彻落实。

        (一)落实主体责任,以上率下。厅“两学一做”学习教育在厅党组领导下进行,具体由厅人事处牵头组织实施,厅直机关党委等配合做好相关工作。我作为第一责任人,对全厅学习教育负总责。各基层党组织也要切实担负起主体责任,结合实际作出学习教育的具体安排。今年基层党建工作述职评议考核将把开展学习教育情况作为首要内容,各基层党组织书记要履行好双岗双职,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课,带头参加组织生活会、民主评议,带头立足岗位作贡献,确保组织到位、措施到位、落实到位。党员领导干部要以上率下做好示范,充分发挥带头作用,深学一层、走在前面。厅党组成员要带头严格执行双重组织生活制度,特别是要以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。党组中心组要把“两学一做”作为主要内容列入学习计划,组织专题学习会进行集中研讨,不断深化学习效果。

        (二)抓在日常,严在经常。突出经常性教育,是“两学一做”学习教育的一个基本定位。要注重用好日常的教育途径,推动党的思想政治建设常态化、制度化。学习教育以党支部为基本单位开展,要明确支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体,防止大而化之,力戒形式主义,做到一个支部不能少、一个党员不能漏。要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,规范开展学习、提高学习实效,用好批评与自我批评这个“利器”,充分调动党支部自我净化、自我提高的积极性、主动性,提高组织生活的质量和水平。

        (三)区分层次,分类指导。这次学习教育面向全党、同步开展,具体情况千差万别。党中央和省委特别强调要坚持从实际出发,一把钥匙开一把锁,防治一刀切、一锅煮。学习的内容要区分层次、区分对象,切实增强针对性,处以上党员领导干部就应学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些。组织形式要体现差别、突出特色,根据党员的工作、生活等情况,积极探索开展可操作、能落实、精准施策的有效形式。学习方式可以采取个人学、集体学,“线上”学、“线下”学,只要符合实际、管用有效的都是好方法。方案制订也要具体化、个性化,厅党组的学习教育实施方案既明确了8项规定动作,也给各个基层党组织留出了空间余地,各基层党组织也要根据各自实际和党员队伍现状精心选好自选动作,使每位党员都能因人而异受教育、得提高,提升学习教育的实际效果。

        同志们,开展“两学一做”学习教育意义深远、责任重大。我们要严格按照中央和省委的统一部署和要求,扎扎实实把学习教育组织好、开展好,让全厅每一个基层党组织都建设成为坚强的战斗堡垒,每一个党员都炼成先锋模范,为加快林业改革发展,高水平全面建成小康社会提供坚强的政治保障和组织保障!

  
  
  
  
  
  
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